مسیر رسیدن به قبولی کنکور، برای هر داوطلب تجربهای متفاوت میسازد؛ تجربهای که در آن انتخابها، آزمونها، اشتباهها و تصمیمات دوباره نقش مهمی دارند. هادی از جمله دانشآموزانی است که این مسیر را با نگاه دقیقی طی کرده و اکنون از تجربههایی میگوید که در عمل آنها را آزموده است؛ نکاتی که نه از زاویه شعار، بلکه از دل تلاش، خطا و اصلاح به دست آمدهاند. در این مطلب قرار است تجربه هادی از تلاش برای رسیدن به رتبه برتر را از زبان خودش بشنویم.
کارنامه کنکور هادی ایزدی؛ رتبه 36 کنکور تجربی 1404
کارنامه هادی ایزدی نشانه مسیر آرام و پیوستهای است که خودش میگوید با آزمون و خطا و پیدا کردن روش مناسبش جلو رفته است. هادی تعریف میکند که تغییرهای کوچک در برنامه، پی بردن به اشتباهات و استفاده از کلاسهایی که به درس خواندن او نظم دادند، کم کم نتیجه را برایش ساختهاند.
هادی ایزدی درباره مسیر موفقیت خودش چه میگوید؟
هادی در گفتوگوی خود با کلاسینو نه از یک مسیر کاملا منظم حرف میزند و نه از تجربهای بدون فراز و فرود. او نگاهش به سال کنکور را از زاویهای بیان میکند که بیشتر شبیه روایت یک سال تلاش واقعی است؛ سالی که در آن با انتخابهایی مواجه شد، بعضی مسیرها را امتحان کرد و کم کم فهمید چه چیزهایی برایش کارآمد است.
سوال: هادی، اگه بخوای به کسایی که یک سال ازت کوچکتر هستن چند تا «باید» مهم بگی، چی میگی؟
اول از همه میگم حتی اگه یه روز کمتر خوندین، سعی کنین بعدش دوباره ریتم و استمرار خودتون رو حفظ کنین؛ این خیلی مهمه. دوم اینکه زیادی درگیر عوض کردن کتاب و منبع نشین؛ مهم اینه که بشینین پای همون منابع و تستهاشونو کامل کار کنین. خود من بعضی کتابها رو با شک میخریدم، ولی بعد از تهیهشون سعی میکردم حتما ازشون استفاده کنم. اگه خیلی با یک منبعی راحت نبودم، یه روز درمیون میخوندمش و در نهایت اگه میدیدم منبع مناسبی نیست، از برنامهام حذفش میکردم.
سوال: خب نبایدها چی؟ چه کارهایی رو پیشنهاد میکنی بچهها انجام ندن؟
بزرگترین اشتباه اینه که خودتونو با بقیه مقایسه کنین. برنامه من هیچ شباهتی به برنامه دوستم نداشت؛ چیزی که به من کمک میکرد ممکن بود برای اون نتیجه برعکس بده. یه نکته دیگه هم اینکه استرس رو توی آزمونهای آزمایشی برای خودتون شبیهسازی کنین تا وقتی میرسین سر کنکور اصلی، بلد باشین چطور کنترلش کنین.
سؤال: بهجز استرس، چه چیزهایی میتونه عملکرد بچهها رو توی کنکور خراب کنه؟
به نظرم خود استرس به تنهایی مشکلساز نیست؛ بیشتر مثل ریشه بقیه اشتباهاته. وقتی استرس میگیرین، بیدقتیهاتون زیاد میشه و تمرکزتون به هم میریزه. دقیقا همین باعث شد من تو کنکور اولم نتیجهای که میخواستم رو نگیرم.
سوال: از کدوم کلاسهای کلاسینو استفاده کردی؟
سال دهم برای اولینبار کلاس شیمی استاد مصلایی و زیست استاد عمارلو رو شرکت کردم. سال یازدهم روند درس خوندنم کنکوریتر شد، واسه همین کلاس ریاضی جامع استاد حیدری و شیمی استاد مرادی رو برداشتم. برای جمعبندی هم رفتم سراغ همایش جمعبندی ریاضی استاد حیدری.
سوال: به نظرت استادها چقدر تو مسیر درس خوندن دانشآموز تاثیر دارن؟
به نظر من خیلی زیاد، چون آموزش اولیهی هر درس واقعا به استاد بستگی داره. فن بیان و جزوهای که میدن خیلی میتونه روند یادگیری رو بهتر کنه. مثلا کلاسهای استاد حیدری اصلا خشک نبود و همین باعث میشد خسته نشم و بهتر پیش برم.
سوال: تو کدوم مدرسه درس میخوندی؟
علامه حلی 7 تهران.
سوال: برای امتحان نهایی دینی از کلاسهای استاد فکری استفاده کردی؛ این دوره چه کمکی بهت کرد؟
استاد فکری تو کلاسهاشون آزمونهای جامع رو در سه سطح آسون، متوسط و سخت حل میکرد. این باعث میشد برای هر نوع سوالی آمادگی داشته باشم.
سوال: اگه بخوای کنکوریهای سال بعد رو با یه دعا بدرقه کنی، چی میگی؟
امیدوارم هرکسی که زحمت میکشه و واقعا تلاش میکنه، نتیجه واقعی تلاششو بگیره و به چیزی که میخواد برسه.
شما چهطور میتوانید مانند هادی به یک رتبه برتر تبدیل شوید؟
مسیر هادی ایزدی به رتبه 36 کنکور تجربی فقط با حجم زیاد مطالعه ساخته نشد؛ هادی زمانی پیشرفت واقعی را تجربه کرد که یاد گرفت چطور درست درس بخواند و از ابزارهایی استفاده کند که مسیرش را واضحتر کنند. هادی در دوران مطالعه برای کنکور فهمید داشتن برنامهای پایدار، انتخاب منابع مناسب و استفاده از کلاسهایی که به مطالعهاش نظم و جهت میدهند، میتواند فاصله او تا نتیجه دلخواهش را کوتاه کند.
دورههایی که او در کلاسینو گذراند برایش فقط یک آموزش نبودند؛ آنها چارچوبی را برای هادی ساختند که باعث شد با ثبات بیشتری درس بخواند، خطاهایش را بهتر بشناسد و از هر آزمون برای یک قدم جلوتر رفتن استفاده کند. تجربه هادی نشان میدهد اگر مسیرتان را هوشمندانه بسازید، منابع درست را انتخاب کنید و از آموزشهایی بهره ببرید که یادگیری را سادهتر و منظمتر میکنند، رسیدن به یک رتبه عالی نه دور و نه اتفاقی است.
منبع: کلاسینومگ
