مسیر نیما خوئی به رتبه 19 تجربی، از آن مسیرهایی نیست که فقط با دیدن درصدها بتوان درباره آن قضاوت کرد. چون آن چه نتیجه نهایی را در داستان نیما ساخته، یک روند یکنواخت همیشه صعودی نبوده و نیما در واقع در دوران کنکور با پستی و بلندیهای زیادی روبرو شده است. او از همان ابتدا میدانست در بعضی درسها قویتر است و در بعضی درسها نه، اما نقطه مهم ماجرا جایی بود که یاد گرفت چطور بین اینها تعادل ایجاد کند و چطور با کمک مشاور و کلاسهایی متناسب با شرایطی که دارد، به نتیجهای که میخواهد برسد.
همراهی نیما با کلاسینو از نیمه دوم سال 1404 شروع شد؛ جایی که کلاسهای جمعبندی و تستی، مخصوصا در درسهای شیمی و ریاضی به او کمک کردند بخشهایی را که جا مانده بود مرور کند و خودش را به آن چیزی برساند که در ذهنش داشت. در مصاحبه پیش رو، نیما بدون اغراق از همین تجربه واقعی میگوید. اگر شما هم دوست دارید به شیوه نیما خوئی به هدف خودتان برسانید، این مطلب قطعا میتواند کمکتان کند.
کارنامه کنکور نیما خویی؛ رتبه 19 کنکور تجربی 1404
با نگاه کوتاهی به کارنامه نیما به وضوح میشود فهمید که این درصدها و رتبه بینظیر، اتفاقی به دست نیامدهاند؛ پشت هر عدد، ساعتها مطالعه منظم، تمرین هدفمند و عبور از چالشهای سخت دیده میشود. خود نیما هم معتقد است که دورههای آموزشی کلاسینو برای دروس مختلف به او در رسیدن به این موفقیت کمک کردهاند.
نیما خویی چگونه به رتبه 19 تجربی رسید؟
حالا که تصویر روشنی از درصدها و عملکرد نیما خوئی داریم، وقتش رسیده وارد داستان پشت این اعداد شویم. نیما در گفتوگوی خود با کلاسینو توضیح میدهد چطور توانسته از میان فراز و فرودهای سال کنکور عبور کند. او با بیان تجربههایی که واقعا در طول سال برایش اتفاق افتاده، نشان میدهد رسیدن به رتبه برتر در کنکور تجربی نتیجه یک فرمول پیچیده نیست، بلکه حاصل تصمیمهای درست در زمان مناسب و پایبندی به اهدافش است.
سوال: اگه بخوای با توجه به تجربیاتی که توی سال کنکور کسب کردی یه توصیه به بچهها بکنی، اون توصیه چیه؟
+ مسیر کنکور سخته و توی این مسیر تجربیات زیادی به دست میاد، اما اگر بخوام فقط یک توصیه بکنم، میگم حتما استمرار داشته باشن. ممکنه توی دوران کنکور تراز یا درصدهاشون بالا و پایین بشه، ولی مهمه که توی هر شرایطی اون استمرار رو حفظ کنن. اگه توی آزمونهاشون ثبات نمیبینن، باید تلاششون رو بیشتر کنن.
سوال: کدوم درس نقطه ضعف و کدوم درس نقطه قوت تو بود؟ برای درسی که توش ضعیف بودی چه کارهایی انجام میدادی؟
+ ریاضی و فیزیک نقاط قوتم بودن و شیمی نقطه ضعفم بود. بیشتر از هر چیزی با بخش حفظیات شیمی مشکل داشتم. برای همین سعی میکردم از زمان مطالعه درسهایی که نقطه قوتم بودن کم کنم و زمان بیشتری برای شیمی بذارم. مثلا یک ساعت از فیزیک کم میکردم و روی درس شیمی وقت میذاشتم.
سوال: استاد جباری، از مشاورهای کلاسینو، توی مسیر مطالعه چطور بهت کمک کردن؟
+ برنامه هر دانشآموز باید اختصاصی برای خودش طراحی بشه. دانشآموزا باید تحت نظر مشاور باشن تا با توجه به وضعیت و شرایطشون یک برنامه شخصیسازیشده بگیرن. مثلا من شیمی رو کم میزدم ولی توی فیزیک عملکرد خوبی داشتم. آقای جباری با تخصصی که داشتن برنامهای به من دادن که مطابق تواناییهام بود و بین درسهای فیزیک و شیمی برام تعادل ایجاد کرد. مخصوصا سال آخر که سهتا کتاب رو باید همزمان بخونیم، این موضوع خیلی کمکم کرد.
سوال: از چه کتابهایی برای تست درس شیمی استفاده میکردی؟
+ نردبام خیلی سبز به عنوان تکپایه، کتاب جامع تیتانیوم و جامع نردبام.
سوال: نیما تو برای درس شیمی توی دورههای کلاسینو شرکت میکردی، این کلاسها چه تاثیری روی وضعیت درسیت داشتن؟
+ من برای درس شیمی توی دورههای استاد مصلایی شرکت میکردم و قبل کنکور تیر و اردیبهشت توی کلاسهای جمعبندیشون بودم. ایشون توی کلاسهاشون تستزنیهای جامع داشتن؛ به طوریکه با شرکت تو هر جلسه با تستهای سطح بالایی که چند مبحث رو تو خودشون جا داده بودن آشنا میشدم. من خودم بعضی تستها رو اشتباه میزدم و بعد کلاس میفهمیدم دلیلش فراموش کردن یک مبحث بوده. کلاسهای استاد مصلایی خیلی بهم کمک کردن.
سوال: به جز کلاسهای شیمی استاد مصلایی دیگه توی کدام دورههای های کلاسینو شرکت میکردی؟
+ من توی کلاسهای ریاضی استاد حیدری هم شرکت میکردم که کمک زیادی بهم کردن. تستهایی که توی این کلاسها حل میشد هم سطح کنکور تیر و حتی شاید بالاتر از اون بودن. توی هر جلسه تیپ سوالهای جدید از مباحث مختلف به ویژه مثلثات حل میشد.
سوال: نیما به نظرت استادها چه نقشی توی مسیر دانشآموزها دارن؟
+ به نظر من اگر معلم یک نکته یا روش میانبر رو به دانشآموز نگه، دانشآموز خیلی سخت ممکنه خودش متوجه اون موارد خاص بشه یا پیداشون کنه. این موضوع از هر درس به درس دیگه متفاوته؛ برای مثال توی درسی مثل ریاضی نقش دبیر خیلی پررنگه. استاد ریاضی من یعنی استاد جلالی، توی کلاسهاشون همه راههای میانبر و نکات مهمی که دانشآموز باید بدونه رو کامل توضیح میدادن.
سوال: توی دوران کنکور استراحت هم داشتی؟
+ آره، من توی زمان استراحتم برای سرگرمی گیم بازی میکردم و اصلا بیرون از خونه نمیرفتم. برنامه هم نگاه میکردم؛ مثلا برنامه «نیمهشب» رو میدیدم.
سوال: از چه سالی با کلاسینو همراه هستی؟
من از نیمه دوم سال، یعنی بهمن 1404 شروع به شرکت در دورههای کلاسینو کردم.
سوال: کلاسهای کلاسینو تا چه اندازهای بهت کمک کردن؟
شرکت تو دورههای کلاسینو خیلی توی مسیر پر از پستی و بلند کنکور به من کمک کرد. من توی فروردین ترازم افت کرده بود، ولی کلاسها باعث شدن بتونم توی آزمون آخر قبل کنکور این افت رو جبران کنم.
سوال: حرف آخرت به کنکوریهای 1405 چیه؟
+ امیدوارم هیچ مشکلی براتون پیش نیاد، با اینکه میدونم این موضوع تا حد زیادی غیرممکنه. امیدوارم بهترینها براتون رقم بخوره و نتیجهای رو که میخواین به دست بیارین. پیشنهاد میکنم وقتی خسته هستین آزمونهای جامع رو بزنید و سعی کنید شرایط رو تا جایی که ممکنه شبیهسازی کنید. امیدوارم دقیقا همون اتفاقی براتون بیفته که دلتون میخواد.
چهطور میتوانید مانند نیما خوئی به رتبه دلخواه خود دست پیدا کنید؟
هیچ دو داوطلبی شبیه هم نیستند؛ هر دانشآموز مسیر، ریتم مطالعه و چالشهای خاص خودش را دارد. نیما خوئی هم دقیقا با تکیه بر همین شناخت شخصی و بررسی نقاط قوت و ضعفش توانست مسیر مناسب خودش را پیدا کند. او با تقویت درسهایی که در آنها توانمند بود، کار کردن هدفمند روی بخشهای سختتر و استفاده از کلاسهایی که به بهبود روندش کمک میکرد، توانست قدم به قدم خودش را به رتبه 19 تجربی برساند. نتیجهای که نیما به دست آورد، حاصل پیگیری پیوسته، تصمیمگیریهای درست و اصلاح مسیر در زمانهای لازم بود.
کلاسینو با ارائه دورههای متنوع و مشاورههای تخصصی این فرصت را برای داوطلبان ایجاد کرده است که بتوانند متناسب با شرایط، سطح علمی و هدف خودشان برای درس خواندن برنامهریزی کنند. اگر هنوز نمیدانید باید از کدام درس شروع کنید، چه دورهای مناسب سطح شماست یا چطور ضعفهایتان را جبران کنید، باید بگوییم که شما تنها نیستید. در کلاسینو برای هر نوع دانشآموز، با هر میزان آمادگی، دورههایی طراحی شده که میتواند مسیر مطالعه را برای همه روشنتر و هدفمندتر کند.
منبع: کلاسینومگ
