بعضی مسیرها با یک تصمیم بزرگ شروع نمیشوند؛ با تکرارهای کوچک و جدی شدن تدریجی ساخته میشوند. مسیر رسیدن به نتیجه در کنکور هم همیشه حاصل چند ماه آخر نیست، بلکه به انتخابهایی برمیگردد که در طول زمان روی هم جمع میشوند. کنکور برای کیانا رمیار فقط یک مسیر درسی نبود؛ بیشتر شبیه فرآیندی بود که باید در آن یاد میگرفت چطور خودش را کم کم جلو بکشد. از زمانی که بعد از پایه دهم درس خواندن را جدیتر شروع کرد تا ماههای پایانی کنکور، بخش مهمی از مسیرش صرف ساختن نظم، بالا بردن کیفیت مطالعه و کنار آمدن با فشارهای ذهنی شد.
کیانا رمیار، رتبه ۱۸۲ منطقه ۲ کنکور تجربی، در این گفتوگو از تجربه درس خواندن در کنار اساتید کلاسینو، روش مطالعهاش، مدیریت استرس و تصمیمهایی میگوید که به او کمک کردند در یکی از پرفشارترین سالهای کنکور و همزمان با جنگ، به مسیرش ادامه دهد.
کیانا رمیار چگونه به رتبه برتر کنکور تجربی رسید؟
برنامه رسیدن به رتبه برتر برای کیانا رمیار با یک تغییر ساده شروع شد؛ اینکه تصمیم گرفت مطالعه برای کنکور را زودتر جدی بگیرد و برای هر درس مسیر مشخصی داشته باشد. او از تابستان بعد از پایه دهم با تمرکز روی تقویت پایهها و حل تستهای بیشتر، به مرور زمان روند مطالعهاش را منظمتر کرد. حضور در کلاسهای مختلف کلاسینو و آزمونهای مداومی که در هر جلسه برگزار میشد، به او کمک کرد نقاط ضعفش را دقیقتر بشناسد و روی آنها کار کند. در ادامه این مصاحبه، کیانا از تجربه درس خواندن در این سالها، مدیریت استرس در روزهای جنگ و روشهایی که به او کمک کردند به رتبه ۱۸۲ منطقه ۲ کنکور تجربی برسد صحبت میکند.
سوال: کیانا تو توی این سالهای خیلی زحمت کشیدی تا به رتبه فعلیت برسی، میتونی داستانت در کنار کلاسینو رو یک بار برای همه ما تعریف کنی؟
+ من جدی درس خوندن برای کنکور رو از تابستون بعد از سال دهمم شروع کردم. مشوق اصلی من برای ثبت نام توی دورههای کلاسینو استاد سادات بودن. من از قبل با ایشون آشنایی داشتم و ویدئوهاشون رو نگاه میکردم. پایه یازدهم هم فقط با استاد سادات برای درس ریاضی کلاس داشتم. توی اون برهه زمانی من توی این درس عملکرد خوبی نداشتم ولی با کمکهای استاد سادات و آزمونهایی که ایشون هر جلسه میگرفتن تونستم بهتر بشم. همین شد که به مرور زمان توی تستزنی و حل سوالات تشریحی ریاضی خیلی بهتر شدم.
با توجه به عملکردی که از خودم توی پایه یازدهم دیدم، تصمیم گرفتم برای پایه دوازدهم یه پکیج تخصصی برای همه دروس کنکوری بردارم. برای درس ریاضی با استاد سادات، شیمی با استاد مصلایی، برای فیزیک با استاد نوکنده و برای زیست با استاد همدانی کلاس داشتم. من اون زمان توی تستزنی کند بودم؛ برای اینکه بتونم خودم رو با کلاسها وفق بدم سعی میکردم قبل از تدریس استاد اون مبحث رو یکم مطالعه کنم تا موقع یادگیری چیزی برام گنگ نباشه. بعد از هر جلسه هم خودم رو با آزمونهای کوچیک میسنجیدم تا بفهمم چه میزان از اون مبحث خاص رو تونستم یاد بگیرم.
سوال: تجربهات از دوران جنگ چطور بود؟ وقتی خبر جنگ رو شنیدی چه اتفاقی برای روند درس خوندنت افتاد؟
توی دو روز اول جنگ من استرس زیادی رو تجربه میکردم. با وجود اینکه توی لرستان زندگی میکردم، باز هم اخبار جنگ روم تاثیر میذاشت. با این وجود، با روشها و تاکتیکهای خاصی مثل دوییدن، موزیک تراپی و مدیتیشن نشخوار فکری رو از خودم دور نگه میداشتم و توی دوران جنگ هم درس خوندن رو ادامه دادم. به هیچ وجه گوشیم رو چک نمیکردم و سراغ اخبار نمیرفتم. حتی اجازه نمیدادم اعضای خونوادم چیزی درباره اوضاع جنگ بهم بگن. با وجود اینکه نگران هموطنها و کشورم بودم میدونستم در حال حاضر کاری ازم برنمیاد. من ۳ سال از زندگیم رو برای این هدفم گذاشته بودم و نباید بخاطر چنین موضوعی کنار میکشیدم. برای همین تصمیم گرفتم به روال عادیم برگردم و تمرکزم رو به دست بیارم.
این کار اصلا آسون نیست و نمیگم که شما میتونین راحت انجامش بدین، اما نشدنی نیست. میتونین به این موضوع فکر کنین که رتبههای برتر توی سالهای قبلی تونستن یه موضوع خاص رو پشت سر بذارن، پس اگه اونها تونستن و الان روی صندلی دانشگاه مورد علاقهاش نشستن پس من هم میتونم.
سوال: چه توصیهای برای بچههایی که الان دارن برای کنکور آماده میشن داری؟
+ به خودتون سخت بگیرین و با خودتون توی رقابت باشین. مثلا من از تکنیک تنبیه و تشویق استفاده میکردم؛ چون خیلی به موزیک علاقهمند بودم اگه یک ساعت عقبافتادگی داشتم اون روز اصلا موزیک گوش نمیدادم. وقتی میگم نسبت به خودتون بیرحم باشین منطورم اینه که خودتونو با دوباره تکرار کردن آزمونهای کلاسی، تستزنی بیشتر، خوندن جزوههاتون و مطالعه دوباره مباحث به چالش بکشین. اینکه در حال حاضر توی یه درسی خوب نیستین هیچ اشکالی نداره چون تلاش مستمر شما در هر صورت یه روزی جواب میده.
گاهی اوقات آدم نیاز داره که به خودش یه تلنگری بزنه تا به خودش بیاد. من معتقدم که ذهن منفیباف میتونه احساس ناتوانی خیلی بدی رو به آدم منتقل کنه. استفاده از کلمات منفی مثل «نمیتونم»، «نشد» و «تمرکز ندارم» اصلا خوب نیست؛ من خودم از این کلمات بیزارم. اینکه این حس استرس و نگرانی رو توی دلتون داشته باشید اشکالی نداره اما سعی کنین اونو به زبون نیارین؛ به جاش به خودتون انرژی مثبت بدین. من خودم وقتی خسته میشدم میرفتم با مشاورم یا خونوادم صحبت میکردم و به شوخی بهشون میگفتم «من نمیخوام درس بخونم میخوام چوپون بشم» این حرف به یه شوخی بین من و اطرافیانم تبدیل شده بود. همین شوخیهایی که میکردم باعث میشد من احساس خوب و مثبتی داشته باشم. اگه تو این برهه زمانی به خودتون سخت بگیرین، بعدا با رسیدن به هدفتون انگار یه شیرینی گرفتین و با خودتون آشتی کردین. اون موقع دیگه هیچ حس بدی نخواهید داشت.
سوال: برای پشت سر گذاشتن دوران جنگ به داوطلبهای کنکور امسال چه حرفی داری بزنی؟
+ سعی کنین خودتون رو کاملا از اخبار و حواشی جنگ دور نگه دارین. برای ما جنگ ۱۲ روز بود و برای شما به ۴۵ روز رسید. من نمیگم این کار آسونه و قطعا هم براتون سختتر از ما کنکوریهای سال گذشته خواهد بود. چیزی که میتونه توی این وضعیت به شما کمک کنه یا برعکس زمینتون بزنه، ذهنتونه. ذهن منفیباف میتونه افسار شما را به دست بگیره و باعث شکستتون بشه. شما میتونین با دور کردن نشخوار فکری از خودتون افسار ذهنتون رو به دست بگیرین و به سمت موفقیت قدم بردارین.
سوال: پیشنهاد برای روزهای قبل از کنکور چیه؟ تو خودت چطور درس میخوندی؟
برای اینکه ذهنتون آزاد بشه میتونین تا همون روز آخر درس خوندن رو ادامه بدین؛ من خودم تا ۲ ظهر روز قبل از کنکور مطالعه داشتم. البته این رو هم بگم که نسبت به هر آدمی این موضوع متفاوته. برای اینکه خیالتون راحت بشه میتونین تستزنی و خوندن جزوه رو ادامه بدین اما اصلا سمت دیدن ویدئو درسی نرین. انشالله که بتونین با تلاشهاتون توی رشته مورد علاقهتون قبول شین و روی صندلی دانشگاهی که همیشه میخواستین بشینین.
سوال: تفاوت کلاسهای کلاسینو با دورههای دیگه چی بود که فکر میکنی به تو کمک کرده و به بچههای دیگه هم میتونه مفید باشه؟
+ یه چیزی که همیشه برای من جالب بود اینه که اساتید خیلی بیشتر از زمان قرار داده شده برای هر جلسه، واسه دانشآموزها زمان میذاشتن. علاوه بر این، همه جلسات آزمون محور جلو میرفتن تا سطح دانش بچهها محک زده بشه. آزمونهای ورودی کلاسها روی روند درس خوندن من تاثیر زیادی میذاشت. مثلا من بعد به پایان رسیدن هر جلسه به سوالات برمیگشتم و اونها رو تحلیل میکردم. حتی اگه به یه سوالی درست جواب داده بود هم باز هم بررسی میکردم، چون ممکنه شما استدلالتون برای جواب دادن بهش اشتباه بوده باشه.
فضای کلاسها خیلی دوستانه بود و اساتید در کنار سختگیریهای مخصوص خودشون با شوخیهایی که میکردن باعث بهتر شن جو میشدن. من توی همه کلاسها و با همه اساتید همچین تجربهای داشتم و حتی استاد مصلایی که به جدی بودنشون معروف هستن هم با بچهها شوخیهای کوچیکی میکردن تا بچهها انرژی بگیرن. اون سختگیری اساتید برای من به شخصه خیلی مفید بود و باعث میشد تلاشمو توی آزمونهای قبل کلاس و رتبهبندی بین دانشآموزها بیشتر کنم. البته من بیشتر رقابتم با خودم بودم و خودم رو با بقیه بچهها مقایسه نمیکردم. اینکه چقدر میتونستم خودم رو بالا بکشم و به هدفم نزدیک بشم برای من اهمیت بیشتری داشت.
سوال: کدوم دورههای کلاسینو میتونن توی وضعیت فعلی به دانشآموزها کمک کنن؟
+ توصیه من به بچهها توی این برهه زمانی اینه که توی کلاسهای نکته و تست کلاسینو شرکت کنن. توی این دوره هم نکات مهم هر درس رو یاد میگیرن و هم تستهای بیشتری رو از آزمونهای سالهای گذشته و تستهای طراح شده توسط اساتید، کار میکنن. تستهای تالیفی اساتید از سطح خیلی خوبی برخوردار هستن و برای بچهها خیلی مفید هستن.
کیانا رمیار در مسیر کنکور از کدام دورههای کلاسینو استفاده کرد؟
در مسیر مطالعه کنکور، کیانا رمیار از پکیج دروس تخصصی کلاسینو استفاده کرد؛ پکیجی که تمام نیازهای اصلی دانشآموز را در یک مجموعه کامل ارائه میدهد. این پکیج شامل آموزش مفهومی، حل تستهای طبقهبندیشده، تمرینهای دورهای، رفع اشکال و جمعبندی کامل است و هر درس توسط استاد متخصص همان رشته تدریس میشود. کیانا برای ریاضی با استاد سادات، برای شیمی با استاد مصلایی، برای فیزیک با استاد نوکنده و برای زیست با استاد همدانی همراه شد.
در ادامه مسیر، او از دورههای نکته و تست کلاسینو هم استفاده کرد؛ دورههایی که مخصوص دوران جمعبندی طراحی شدهاند و روی مرور سریع، استخراج نکات مهم و حل تستهای هدفمند تمرکز دارند. این دورهها به داوطلب کمک میکنند مباحثی را که قبلا خوانده، به صورت فشرده و کاربردی مرور کند و با تستهای منتخب، نقاط ضعف باقیمانده را قبل از آزمون نهایی از بین ببرد. برای دانشآموزانی مثل کیانا، این دورهها یک مرحله ضروری برای تکمیل یادگیری و آمادگی کنکور به شمار میآیند.
