مسیر موفقیت در کنکور همیشه با یک روایت ساده توضیح داده نمیشود. بعضی مسیرها آرام و خطی پیش میروند، اما بعضی دیگر شبیه یک پازل هستند؛ مجموعهای از تصمیمهای کوچک، توقفهای کوتاه، اصلاح مسیرها و لحظههایی که ناگهان فرد متوجه میشود که نسبت به چند ماه قبل تا چه اندازه نگاهش به درس و آینده تغییر کرده است.
محمد پارسا باقرشاهی از همین مسیر دوم عبور کرده است. او نه با یک شروع فوقالعاده کارش را آغاز کرد و نه خودش را از ابتدا در جایگاه یک رتبه برتر تصور میکرد. نقطه قوت اصلیاش چیز دیگری بود؛ توانایی تشخیص اینکه چه چیزی واقعا برایش کار میکند. همراهی پارسا با کلاسینو به او کمک کرد ساختار ذهنیاش برای درس خواندن منظمتر شود و نقطه ضعفهایش را کم کم از بین ببرد.
درصدهای کنکور اردیبهشت پارسا محمدشاهی
(اینجا عکس یا جدول از درصدهای پارسا توی کنکور اردیبهشت گذاشته بشه.)
درصدهای کنکور تیر پارسا محمدشاهی
(اینجا عکس یا جدول از درصدهای پارسا توی کنکور تیر گذاشته بشه.)
کارنامه کنکور پارسا محمدشاهی ؛ رتبه 111 کنکور تجربی 1404
کارنامه کنکور پارسا تصویری دقیق از مسیری است که با برنامهریزی، استمرار و مدیریت درست مطالعه طی شده است. او در کنکور تجربی 1404 با کسب رتبه 111 نشان داد که ترکیب مطالعه هدفمند، تحلیل مستمر آزمونها و انتخاب منابع مناسب میتواند فاصله بین تلاش روزانه و نتیجه نهایی را بهخوبی پر کند.
کارنامه کنکور محمدپارسا باقرشاهی ؛ رتبه 111 کنکور تجربی 1404
کارنامه کنکور پارسا تصویری دقیق از مسیری است که با برنامهریزی، استمرار و مدیریت درست مطالعه طی شده است. او در کنکور تجربی 1404 با کسب رتبه 111 نشان داد که ترکیب مطالعه هدفمند، تحلیل مستمر آزمونها و انتخاب منابع مناسب میتواند فاصله بین تلاش روزانه و نتیجه نهایی را بهخوبی پر کند.
محمدپارسا باقرشاهی درباره مسیر موفقیت خود چه میگوید؟
پارسا مسیر رسیدن به رتبه 111 کنکور تجربی را نتیجه یک روند تدریجی میداند؛ مسیری که با شناخت بهتر از روش مطالعه، اصلاح اشتباهات و ایجاد نظم در برنامه درسی شکل گرفته است. در این گفتوگو، پارسا از تجربههای شخصی خود در دوران آمادگی برای کنکور، چالشهایی که در طول مسیر با آنها روبهرو بوده و نقش کلاسهای آموزشی در بهبود روند مطالعهاش صحبت میکند.
سوال: اگه بخوای با توجه به یک سال تجربهای که توی دوران به دست آوردی یک سری بایدها و نبایدها رو به بچهها بگی، چی میگی؟
+ اول از همه میگم امتحانات نهایی رو حتما جدی بگیرین. بعد هم اینکه توی این مسیر فقط راهی رو برین که خودتون بهش باور دارین و به حرف بقیه توجه نکنین. مثلا خیلیها به من میگفتن باید ساعت 11 یا 12 بخوابم و 5 صبح بیدار شم، در حالی که من خیلی وقتها تا 2 شب بیدار بودم و 9 صبح بیدار میشدم و این مدل برای من بهتر بود. از نظر درس خوندن هم خودتون رو با کسی مقایسه نکنین. خیلیها توی آزمونهای آزمایشی از من جلوتر بودن، ولی من تسلیم نشدم و به راه خودم ادامه دادم. مهمترین نکته هم اینه که وقتی مسیری رو انتخاب میکنین یا مشاوری را انتخاب میکنین، بهش اعتماد کنین و هی روشتون رو عوض نکنین.
سوال: نظرت درباره امتحانات نهایی چیه؟ فکر میکنی بچهها باید چقدر بهش اهمیت بدن؟
به نظر من هر کسی که قصد موفقیت توی کنکور رو داره نباید امتحانات نهایی و تاثیرشون رو دستکم بگیره. از اول مهر باید برای دروس عمومی یک برنامه جدی داشته باشن تا آخر سال به نتیجه دلخواهشون برسن. من خودم توی دروس تخصصی خیلی خوب بودم و همه رو 20 شدم، اما توی عمومیها مثل عربی، ادبیات و سلامت و بهداشت نمرهام کم شد و همین باعث شد معدلم پایین بیاد.
سوال: توی کدوم کلاسهای کلاسینو شرکت کردی؟
+ من سال یازدهم کلاس جامع ریاضی استاد حیدری رو شرکت کردم. سال دوازدهم هم برای جمعبندی توی همایش ریاضی ایشون شرکت کردم که واقعا برام مفید بود.
سوال: درصدهای درس ریاضیت توی کنکور اردیبهشت و تیر چطور بود؟
اردیبهشت 70 و تیر 76 درصد شد. جالب اینه که به خاطر جنگ 12 روزه سه هفته کامل درس نخوندم، ولی درصدهام بهتر شد.
سوال: فکر میکنی چی باعث شد با وجود از دست دادن این زمان سه هفته ای باز هم عملکرد بهتری توی درس ریاضی داشته باشی؟
یکی از دلیلهاش شرکت تو همایش جمعبندی درس ریاضی بود که خیلی کمکم کرد. چیزی که خیلی دوست داشتم این بود که استاد حیدری توی این همایش مباحث مختلف رو با هم ترکیب میکردن؛ یعنی با حل یک سوال چند تا مبحث مرور میشد و همین ذهنم رو به چالش میکشید.
سوال: آخرین حرفت به کنکوریهای سال آینده چیه؟
امیدوارم به اندازه تلاشی که میکنین، نتیجه دلخواهتون رو بگیرین. اگر واقعا تلاش کنید، رسیدن به هدفتون کاملا حق شماست.
چگونه میتوانید مانند محمدپارسا باقرشاهی در مسیر موفقیت قرار بگیرید؟
وقتی روند پیشرفت محمدپارسا باقرشاهی را مرور میکنیم، متوجه میشویم موفقیت او فقط به تلاش زیاد خلاصه نمیشود؛ بلکه حاصل ساختن یک مسیر روشن و قابل اندازهگیری است. پارسا در دورهای از مطالعهاش فهمید که برای رسیدن به یک نتیجه پایدار، باید مطالعهاش را منظمتر و قابل کنترلتر کند. یکی از نقاطی که به گفته خودش تغییر محسوسی در عملکردش ایجاد کرد، شرکت در کلاسهای ریاضی کلاسینو بود؛ چون چارچوب مشخصی برای تمرین کردن، مرور و حل سوالات دشوار به او میداد.
این تجربه به پارسا کمک کرد بفهمد داشتن یک مسیر شفاف چطور میتواند کل روند مطالعه را قابل مدیریت کند. درست بودن انتخابها همیشه از تعدادشان مهمتر است و نمونه پارسا نشان میدهد حتی یک انتخاب دقیق میتواند کیفیت یادگیری را در طول سال تثبیت نماید و زمینهی رسیدن به یک رتبه مناسب را فراهم کند.
منبع: کلاسینومگ
